Han Yu, a Chinese essayist, poet, and thinker from the Tang dynasty, defines what a teacher is in his famous written works: 'A teacher is someone who teaches academics and the proper duty of human beings, and who becomes a role model for people.' There are teachers who teach only knowledge, and there are teachers who teach the duty of life, upright character, and answer their disciples' deep questions. What kind of truth would a true teacher teach? How he would untie the questions in his disciples' hearts?
还是爱学生比较好
教育这个行业,若非亲身体验,是无法了解其中的甜酸苦辣的。要让学生们乖乖听话,简直难如登天。起初刚刚担任教练的时候,每一堂课都如临大难,踏入教室之前都要好好武装,以免战死沙场。由于是个人发展的课程,因此课程内容、游戏、纪律都不可缺。有时候,很想轻松上课,不料孩子们却趁机大闹一番;有时候,想要让孩子们‘冷静’,就开始对他们很冷淡,不料他们却昏昏欲睡;有时候,为了好好控制孩子们,自己变得极度严厉,结果反而吓坏他们。
身为教师,要拿捏上课的气氛很不容易。孩子们不像电脑那样任你操纵。如果想要像输入电脑程式那样,把所有资料都输入孩子们脑中,几乎是不可能的。很多教师一开始会有这样的观念:上课就是要乖乖坐下听我讲话!于是,教师们都忙着与学生们展开拉扯之战,学生讲话我就骂人,学生顽皮我就扣分,见招拆招。这样怎么能好好上课呢?
当然,我也曾经这样对付学生。不过,我发现,对付学生最基本的招数是—— 无条件去爱他们。不管他们是好还是坏,都无条件地去爱他们。有些教师会说:“不行!他们会欺负你的!”小孩子还不会分辩是非黑白,所以才会调皮捣蛋、不遵守规矩。他们是因为不了解才会这样,所以一定要带着爱来教导并管理他们才行(郑明析牧师)。
如果你爱你的学生,你就会想要了解他们。他们是谁?几岁呢?理解能力有多少呢?他们的特质是什么呢?这是在上课之前必须要分析的几个项目。越是了解孩子,就越能正确地教导。
一般来说,7岁至9岁的孩子心智还未发育完全,或多或少会有注意力不集中的现象,无法安静地坐在座位上。他们还不太懂事,自然也不是很会理解成人说的话。因此,你说话的时候,要尽量用简单有趣的方式,加上很多丰富的表情和动作。不过,10岁至12岁的孩子理解能力相对地高很多,也比较能理解别人的感受。这个年龄层的孩子大多数都很爱讲话,上课的时候总是很多问题,却是最容易融入上课气氛的。因此,上课说话的时候表情夸张一点、动作夸大一点、情绪变化多一点,就能吸引他们的注意力。只要他们注意你,你就比较容易传达讯息。
中学生就有点不一样。青春期的孩子比较敏感,也不容易打开心扉。一开始接触中学生的时候,他们都很安静,对你很冷淡,一问三不答,让你内心纠结不已。然而只要你诚心地和他们做朋友,日子久了他们就会愿意交心,你也能看见他们活泼可爱的一面。
如果你爱孩子们,孩子们的缺点都会变得很可爱。如果你爱孩子们,上课的时候自然而然会感到很开心,孩子们也会被你感染而充满喜悦。如果你爱孩子们,你会接纳他们所有的一切,而他们也会接受你的教导。就算他们很调皮也不听你的话,你也不会生气烦躁,而是会耐心教导。如果你真的爱孩子们,他们都会感受到的,也会同样地以爱来对待你。只要你好好对待孩子们,无论任何一个年龄层的孩子都愿意尊重你并听你说话的。
相反地,如果教师一踏进教室就指指点点,这个也不对,那个也不对,这个也不行,那个也不行,孩子们心里就会这样想:既然你不喜欢我,那么我也不喜欢你;你不准我这样做,我也不准你管我。你把他们当成敌人,他们也会把你当成敌人。人的心理就是这样:你怎样对待我,我就怎样对待你。因此,当你真正以爱来教导小孩子的时候,你就会发现他们并没有那么令人伤脑筋。